Atividades 2.1 texto coletivo

Opções de conteúdos para ser trabalhados em sala de aula;

Sugestões para ampliar os conteúdos de sala, os vídeos, imagens e jogos;

Cadastrar para registrar aulas, comentários;

Artigos que ampliam nossos conhecimentos;

sugestões de planos de aula conforme nível de ensino e modalidades;

Aguçar a aprendizagem a busca do conhecimento.Uma dica no portal do professor

Nome do cursista: ALEXANDRA C. C. DOS SANTOS e GARDÊNIA DE OLIVEIRA MELO

Projeto: Poema através dos recursos tecnológicos

Série: 5° ano

Por que escolheu esse projeto?

Ao ver a dificuldade e a falta de interesse dos alunos em ler e produzir textos.

Como foi desenvolvido?

Primeiramente através de leitura de várias poesias de diversos autores. Após foi produzido um texto através do editor de texto (writer), transcrito para o caderno, gravado em áudio, vídeo feito em slids.

Quais conceitos curriculares os alunos utilizaram?

Texto poético;

Ortografia;

Pesquisa em dicionário.

Quais recursos tecnológicos foram utilizados?

Computador(através desta tecnologia foram utilizados o editor de texto:writer, gravação de áudio:Cuidacity e editor de video: kdeneive, dicionário, caderno e lápis.

Cite os principais pontos positivos dessa experiência e os pontos que suscitaram preocupações ou dúvidas.

Pontos positivos: 

Aquisição de conhecimentos, o interesse pela leitura e produção.

Preocupação:

A nossa preocupação foi que depois de realizada as leituras dos poemas, eles não conseguiam diferenciar um texto poético de uma história.

REFLEXÃO SOBRE A ENTREVISTA COM ANTÔNIO NÓVOA. Atividades 1.2

"Identidade do Professor: Quem sou eu como professor e aprendiz.

       Ser professor é uma responsabilidade de muita importância, lidar com vidas requer de nós muita dedicação e competência. A educação vem acompanhada de muitas informações; e nelas se inclui a tecnologia que tem influenciado muito nas escolas. Estamos em um mundo globalizado e o nosso desafio é melhorar os conhecimentos tecnológicos, pois precisamos proporcionar aos nossos educandos uma educação de qualidade.

      Precisamos nos conscientizar que a atualização constante de informações de qualquer profissional precisa acontecer e o educando necessita ser um eterno aprendiz de qualquer tipo de informação, pois é buscando que inovamos nossas práticas diárias e melhoramos nossos conteúdos em sala de aula.

  

Reflexões da atividades 1.1 "A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento" Juan Ignácio Pozo

 

       O texto relata sobre as informações que os alunos trazem para sala de aula e como estamos utilizando essas informações. Hoje para eles nada mais é novidade, estão cheio de informações mais não sabem como utilizá-las. Nosso papel enquanto profissional é reorganizá-las e mostrar que nem tudo que está na mídia é verdadeiro, hoje o que é novidade, amanhã não será, nesse sentido é importante o aluno saber analisar essas informações . A tecnologia veio para acrescentar o saber do professor e aluno, cabe a nós buscar , ir além para ajudar e sanar essas dúvidas de nossas crianças. Professor e aluno, precisam se preparar para análise dessas informações para que elas possam se trans- formar em conhecimentos significativos em seu convívio social.